El Agua, fuente de vida
El 22 de marzo se conmemor贸 el d铆a mundial del agua, dando comienzo al Decenio Internacional para la Acci贸n (2005-2015) proclamado por las Naciones Unidas, bajo el lema "El agua, fuente de vida".
En nuestro planeta, a simple vista con una abundancia casi exagerada de agua solo el 2,5% de esta es agua dulce. La situaci贸n sigue empeorando si tomamos en cuenta que 2/3 de esta se encuentra congelada en glaciares y en zonas polares. En definitiva nos queda solo alrededor de un 0.8% de toda el agua disponible para el consumo humano.
En realidad si tomamos en cuenta el efecto producido por el cambio clim谩tico y sobre todo por la actividad humana en forma de contaminaci贸n este porcentaje contin煤a a la baja, lo que traduce una reducci贸n continua de este recurso o en otras palabras aumentando la escasez.
Calidad del agua: un problema de salud
Uno de los temas fundamentales en nuestro continente es el de la calidad del agua que se ingiere, por ende lo que determina la salud de ciertas comunidades es el acceso al agua potable, con sus correspondientes consecuencias.
25% de la poblaci贸n de los pa铆ses en desarrollo no tienen acceso al agua potable y mucho menos a la red de alcantarillado.
Desde el punto de vista sanitario, el agua segura ligada a una adecuada disposici贸n de excretas es esencial para el control de numerosas enfermedades.
Las afecciones relacionadas con el agua afectan principalmente a personas en situaci贸n de pobreza, se constituye as铆 un circulo vicioso determinado por la situaci贸n econ贸mica, que determina que no cuenten con un sistema de saneamiento correcto o que muchas veces simplemente no tengan acceso a agua potable. Este circulo s茅 retroalimenta con una educaci贸n insatisfactoria, lo que conlleva invariablemente al padecimiento de enfermedades y en muchos casos a la muerte.
80% de las dolencias y 33% de las muertes son debidas a la crisis de agua potable.
Estas enfermedades (dentro de las que se encuentran la diarrea, el c贸lera y la hepatitis A) son de las principales causas de mortalidad infantil siendo responsables de la muerte de dos millones de ni帽os al a帽o, donde los mas afectados son los menores de 5 a帽os.
驴C贸mo se contamina el agua?
En general el agua se contamina antes de que llegue a la poblaci贸n para su consumo, por ejemplo en las fuentes de abastecimiento como r铆os o agua subterr谩nea, en dep贸sitos domiciliarios (tanques) o en la contaminaci贸n por metales ocasionada por la corrosi贸n de los sistemas de tuber铆as de la red de distribuci贸n.
La industria es el sector que contribuye m谩s a contaminar el agua. En la mayor铆a de las ocasiones, el agua utilizada es arrojada al drenaje combinada con algunos desechos que pueden ser peligrosos como colorantes, disolventes, 谩cidos, grasas, sales, metales y otras substancias t贸xicas para el hombre y la naturaleza.
A su vez la agricultura mediante el uso excesivo e incorrecto de fertilizantes y plaguicidas produce otra consecuencia negativa contaminando fundamentalmente el agua subterr谩nea.
La actividad humana principalmente contamina el agua al vertir directamente sustancias nocivas como cuando se abusa de los detergentes, blanqueadores, suavizantes, champ煤es y otros productos de limpieza para el hogar, que son arrojados al drenaje provocando que los r铆os y los lagos se saturen de espuma, o de forma indirecta cuando los desechos los depositamos en el suelo que al mojarse se generan l铆quidos contaminantes, 茅stos se filtran al subsuelo afectando el agua subterr谩nea.
"Informar y concientizar"
La crisis del agua parece ser la crisis del siglo XXI y todas las se帽ales parecen indicar que esta empeorando. Por m谩s escaso o insuficiente que parezca, cada uno de nosotros es parte de la soluci贸n de este tema ya que tenemos una responsabilidad impl铆cita e indiscutida. Se trata principalmente de un problema de conciencia y actitud de cada individuo. La falta de una conciencia clara sobre la magnitud problema por parte de la poblaci贸n, derivan en la formulaci贸n de medidas y conceptos que en la mayor铆a de los casos quedan por el camino o en su defecto no son inculcados con la debida jerarqu铆a que poseen.
Como idea central de este componente se encuentra la necesidad de crear una cultura del agua que promueva el uso eficiente del agua, la protecci贸n y el mejoramiento de la calidad del agua, y la capacitaci贸n de los grupos vulnerables.
